MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME ( MRU)

Propósitos Generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción a las actividades

El movimiento rectilíneo uniforme es el movimiento más simple para estudiar. En él, un cuerpo se mueve sobre una recta, por lo que para describir su posición alcanza con utilizar la coordenada sobre un solo eje que coincida con la recta del movimiento. Por otro lado, la velocidad con la que se mueve el cuerpo es constante, por lo que la aceleración será cero.

Se aprovechará este tema para introducir el software Modellus, ya instalado en los equipos portátiles, que les permitirá visualizar muy fácilmente los problemas de Física una vez que tengan la solución matemática que modeliza el problema físico real.

Objetivos de las actividades

Que los alumnos:

·         resuelvan problemas para movimientos rectilíneos uniformes;

·         aprendan el manejo de ciertos comandos básicos del software Modellus.

Actividad 1: Movimiento rectilíneo uniforme con Modellus

El Modellus es un excelente programa escrito en lenguaje JAVA, que les permitirá visualizar las soluciones que brinda el modelado matemático para distintos problemas de la Física. Comenzarán estudiando los pasos para seguir, a fin de visualizar un movimiento rectilíneo uniforme.

1. Supongan el problema de un cuerpo que se mueve con MRU a una velocidad constante de 20 m/s.

a) Consideren un sistema de referencia cuyo eje x coincida con la recta en la que se mueve el cuerpo, y cuyo eje positivo coincida con la dirección en la que se desplaza el cuerpo. Tomen el origen del sistema de referencia con la posición del cuerpo al tiempo inicial, que también tomarán como cero.

b) Resuelvan el movimiento en forma analítica. ¿Qué tiempo le lleva recorrer 130 metros?

Fuente: Texto extraido de educ.ar

Soy Susana